(网经社讯)1月22日消息，近日，由中国教育科学研究院和人民网联合举办的“国际教育创新趋势研讨会”于在北京成功举行。此次会议的主题为“职业教育国际创新趋势”，吸引了国内外教育领域的知名专家学者和实践工作者，共同探讨全球职业教育的发展现状与未来趋势。
网经社注：图片来自于中国教科院
网经社教育台（EDU.100EC.CN）获悉，在会议上，教育部职业教育与成人教育司副司长李智、人民网董事长叶蓁蓁以及联合国教科文组织东亚办公室教育官员崔美英分别发表了致辞。中国教育科学研究院院长李永智发布了《职业教育国际创新趋势2025》报告，该报告深入分析了当前职业教育在全球范围内的发展趋势。
报告指出，随着世界各国和国际组织的大力推动，职业教育在政府提供基本公共服务、促进社会公平、减贫和可持续发展等方面的作用日益凸显，其公共产品属性也愈发明显。与此同时，数字化和自动化的广泛应用正在重构技术技能的内涵和岗位需求结构，促使职业教育从注重单一技能传授向培养全面发展的“全面人”转变。这种转变不仅提升了个人的多向度发展能力，还使得职业教育更加贴近实际市场需求。
此外，国际社会在职业教育体系建设上逐步形成共识，各国致力于构建多元协同机制，深化产教融合程度，打破传统教育模式的束缚，促进政府、学校、企业和社会等多方紧密合作，确保职业教育内容与市场需求高度契合。数字化转型也成为职业教育的重要方向，数字技术不仅赋能职业教育自身的发展，还助力产业的数字化升级。
随着科技革命和产业变革的不断深入，岗位更迭加速，技能学习、更新与重塑成为人们在未来社会中的持续性追求。职业教育因此日益呈现按需、灵活、个性化的特征，支持学习者的全生命周期技能学习、更新与重塑。同时，国际社会越来越重视为职业教育教师拓展兼容性的职业发展路径，强调“产教双师化”，即教师既需具备扎实的专业理论知识，又要拥有丰富的实践经验，并能在“教师”与“工程师”身份间自由切换。
依法治教是职业教育健康发展的重要保障，各国通过加大教育基本法中职业教育的比重、细化职业教育专项立法、完善资格框架体系、健全职业教育质量标准体系等举措，持续推动职业教育法治体系建设。全球化背景下，跨国就业成为趋势，职业教育通过培养具有国际竞争力的技能型人才、搭建国际化学习与竞赛平台以及推动区域和全球职业标准共建，成为促进产业技能人才全球流动的重要驱动力。
在主旨报告环节，来自OECD教育与技能司、联合国教科文组织、教育部职业教育发展中心等机构的专家们分别就国际职业技能测评现状与趋势、职业教育创新见解、高质量职业教育服务人的全面发展建议等多个议题进行了深入探讨。圆桌讨论环节则围绕“职业教育与全球可持续发展”进行了自由充分的讨论，实践探索交流分享环节则聚焦“职业教育实践创新”，进一步丰富了会议的内容。
此次研讨会采用线上线下相结合的方式，吸引了来自国内外200余位国际组织、政府机构、职业院校、普通高校、行业企业及科研院所的代表和嘉宾参与，共同为职业教育的未来发展贡献智慧和力量。
